پورتال همایش ها و سمینارهای دانشگاه شیراز
  • صفحه اصلی
  • آرشیو همایش ها
  • وب سایت دانشگاه
  • آرشیو مقالات
Bootstrap Touch Slider
  • مجموعه مقالات
  • پوستر
  • معرفی رویداد
  • محور رویداد
جستجوی مقالات
poster

عنوان رویداد:

تحول در نظام تعلیم و تربیت با محوریت اندیشه های آیت الله خامنه ای

برگزار شده توسط:

دانشگاه شیراز

تاریخ برگزاری : 22 آذر 1402

برگزار شده توسط : دانشگاه شیراز

1- فرصت ها و چالش های فضای مجازی برای تحول در تعلیم و تربیت مبتنی بر اندیشه های آیت الله خامنه ای

edudeve-02470066    محمد جاودانی، زینب جعفری، مهدی اناری نژاد

هدف پژوهش حاضر بررسی و تبیین دیدگاه های حضرت آیت اله خامنه ای (مدظله العالی) در مورد فرصت ها و چالش های فضای مجازی برای تحول در تعلیم و تربیت بود. این پژوهش از نظر هدف یک پژوهش کاربردی است که با رویکرد کيفی و با روش تحلیل مضمون انجام شده است. جامعه پژوهش تمام بیانات مقام معظم رهبری در حوزه تعلیم و تربیت بود که در موقعیت هایی مختلف مطرح گردیده و در پایگاه اطلاع رسانی دفتر ح و...

دریافت مقاله کامل

2- نقش معلم و تربیت معلم در متحول ساختن تعلیم و تربیت با محوریت اندیشه های حضرت امام خمینی

edudeve-01490039    سیده نیلوفر نبوی زاده، رقیه طاووسی سیمکانی

هر سازمانی برای سازندگی وتحول نیاز به تحول در اجزا وابعاد ان سازمان دارد ، نظام تعلیم وتربیت نیز از این قاعده مستثنی نمی باشد، برای ایجاد تحول در نظام اموزشی نیاز به اصلاحات وتغییراتی در ابعاد مختلفی دارد که متخصصان ومسوولان هر مکتب بر اهمیت ان تاکید بسیار داشته اند. از ان جا که دین اسلام دین تفکر وتعمق می باشد تاکید بسیاری بر این امر مهم داردودراین راستا رهبر انقلاب حضرت ایت ا و...

دریافت مقاله کامل

3- بررسی نقش خانواده و آموزش و پرورش در تعلیم و تربیت اسلامی از دیدگاه آیات و روایات

edudeve-01890044    نرگس ملاشاهی آزاد، زینب گرگیج پور اصل، حسن فلسفی طلب

امر تعليم و تربيت به خودي خود آنقدر اهميت دارد و از پيچيدگي و درهم‌تنيدگي برخوردار است كه اگر تمام عناصر و همه نهادهاي مسئول با تمام توان وسط ميدان باشند و به وظيفه خود عمل كنند، باز هم كار زيادي نكرده‌اند و معلوم نيست توانسته باشند از عهده آن برآيند و حق مطلب را ادا كنند. باتوجه از آنجایی که شرایط امروز بر اساس فلسفه های مادی و نظام پوزیتویستی (positivit)استوار است که خود مانع و...

دریافت مقاله کامل

4- بررسی رابطه بین شناخت کامل آموزه های مهدویت و تاثیر آن بر میزان گرایش به تعلیم و تربیت اسلامی

edudeve-02000048    سیده زهرا حسینی طباطبایی، حسن فلسفی طلب، اسما آرامیان، معصومه سرگلزایی

مهدویت، موعودباوری به معنای اعتقاد به یک نجات‌بخش است که در آخرالزمان برای نجات و رهایی انسان‌ها و برقراری صلح و عدالت خواهد آمد.و از آنجایی که شناخت و علم و آگاهی نسبت به مهدویت و عمل به آنچه مربوط به آن است انسان را در همه امور به سر منزل مقصود می رساند و در صورتی که انسان از این امر فاصله بگیرد جز تباهی چیزی نصیبش نمی شود شناخته آموزه های مهدویت در همه امورات زندگی اثربخش اس و...

دریافت مقاله کامل

5- نقش خانواده در تعلیم و تربیت از دیدگاه مقام معظم رهبری

edudeve-00690026    بنفشه جوکار

بي‌شك‌ خانواده‌، به عنوان نهادی مقدس و بی‌بديل، نخستين، مهم‌ترین‌ و اصلی‌ترین‌ پرورشگاه‌ و آموزشگاه‌ فرد محسوب‌ مي‌شود و يكي‌ از نهادهاي‌ آموزشي‌ و پرورشي‌ عمدة‌ جامعه‌ است‌. بنابراين‌ بيان هر گونه سخن و انديشه‌ای دربارۀ تربيت کودکان و نوجوانان و داشتن هر گونه‌ انتظاري‌ از آنان‌ بي‌توجه‌ به‌ نقش حياتی خانواده، سخن و انديشه‌ای نادرست قلمداد می‌شود و انتظاري‌ عبث‌ و بيهوده‌ است‌. و...

دریافت مقاله کامل

6- نقش خانواده در تحول نظام تعلیم و تربیت در جهان امروز

edudeve-00710067    سیده فاطمه موسویان

آگاهی از نقش تربیتی خانواده در نظام آموزش وپرورش راهبردی اساسی در پیشبرد اهداف تربیتی است. خانواده نخستین، مهمترین و سازنده ترین نهاد اجتماعی است که کارکرد پر اهمیت آن تعلیم و تربیـت است. از سوی دیگر ذات آموزش و پرورش نیازمند مشارکت عناصر مهمی نظیر خانواده در فرآیند ترویج و تبین اندیشه ی یادگیری است. امروزه تداوم نقش تربیتی خانواده ها در نظام آموزش و پرورش در نظام هاي آموزش ر و...

دریافت مقاله کامل

7- نقش معلم و تربیت معلم در متحول ساختن تعلیم و تربیت با محوریت اندیشه های حضرت امام خمینی

edudeve-01490037    سیده نیلوفر نبوی زاده، رقیه طاووسی سیمکانی

هر سازمانی برای سازندگی وتحول نیاز به تحول در اجزا وابعاد ان سازمان دارد ، نظام تعلیم وتربیت نیز از این قاعده مستثنی نمی باشد، برای ایجاد تحول در نظام اموزشی نیاز به اصلاحات وتغییراتی در ابعاد مختلفی دارد که متخصصان ومسوولان هر مکتب بر اهمیت ان تاکید بسیار داشته اند. از ان جا که دین اسلام دین تفکر وتعمق می باشد تاکید بسیاری بر این امر مهم داردودراین راستا رهبر انقلاب حضرت ایت ا و...

دریافت مقاله کامل

8- جنگ نرم ، نفوذ و چالش های آن بر ضرورت تحول در تعلیم و تربیت

edudeve-01990054    مهوش رنجبر

در جامعه امروزی حفظ حیات محیط های علمی با وجود مسائلی که کیفیتی فرهنگی و تمدنی یافته است تنها با حفظ و ادامه رسالت‌های قبلی و پیگیری علم ابزاری امکان‌پذیر نخواهد بود. بلکه لازم است علم به استدلال، معرفت و بینش‌بخشی در کلیه جنبه‌های زندگی انسانی توجه کند. در عصر ما که شکل تقابل جنگی به جنگ نرم که شناخت آن دشوار است گرایش زیادی پیدا کرده است و نیاز است افراد جامعه، بویژه تحصیلکرد و...

دریافت مقاله کامل

9- مفهوم مهارت‌های زندگی در متون دینی: تحلیل کیفی مقاله‌های علمی- پژوهشی

edudeve-01590055    مریم رمضانی، مریم حق دین

باتوجه‌به تأکید مقام معظم رهبری بر امر تحول آموزشی، به نظر می‌رسد یکی از موضوعاتی که نیاز به تحول اساسی دارد، کیفیت آموزش مهارت‌های زندگی در آموزش‌وپرورش و نوع محتوای ارائه شده در این باره است. ازآنجایی‌که مهارت‌های زندگی ارائه شده در جهان بر اساس مبانی نظری و تفکراتی است که مبتنی بر جهان‌بینی اسلامی نیست، ناتوانی افراد در کسب مهارت زندگی دینی از چالش‌های مهم کنونی شده است؛ لذا و...

دریافت مقاله کامل

10- شناسایی مؤلفه های غفلت و پیامدهای آن برای تعلیم و تربیت

edudeve-00970036    سید مهدی پورسید، فرهاد خرمائی، سید رضا پورسید

شناسایی پدیده ی غفلت می تواند راهکارهایی را در مورد پیشگیری از غفلت و غفلت زدایی به منظور جلوگیری و کاهش پیامدهای ناگوار آن در زمینه های مختلف منجر شود. هدف تحقیق حاضر، شناسایی مؤلفه‌های پدیده ی غفلت و پیامدهای آن برای تعلیم و تربیت بود. این تحقیق با روش کیفی و رویکرد تحلیل محتوا از نوع قراردادی انجام شد. مشارکت کنندگان 13 دانشجوی کارشناسی رشته های علوم تربیتی و روان شناسی دانش و...

دریافت مقاله کامل

11- تحول در تعلیم و تربیت با محوریت اندیشه های آیت الله خامنه ای

edudeve-01170029    زهره سادات حسینی

چکیده تربیت دینی اسلامی علاوه بر اینکه موجب آشنایی بیشتر ما با دیدگاه هاي اسلام و رهبران آن می شود، زمینه را براي اجرا و پذیرش آن در جامعه مهیا می سازد که اگر به نحو صحیح و عالمانه صورت گیرد داراي نکات بسیار مثبت و سعادت بخشی است و می تواند از عوامل مهم پیشرفت و ارتقاي جوامع بشري باشد. از آنجا که بشر بصورت جمعی زندگی میکند و هر اجتماع وگروهی نیاز به رهبر و مدیر دارد، لذا تربی و...

دریافت مقاله کامل

12- دین و تحول در تعلیم و تربیت

edudeve-00580040    پیام محمودی، حسین قاسمی

«تعليم» و «تربيت» دو مفهوم كليدي در حيات علمي و معنوي بشر است كه پيوسته در كنار هم به كار رفته، و همراه هم هستند، اما آيا اين دو مفهوم، دو مفهوم بيگانه از هم هستند كه به صورت اتفاقي كنار هم قرار گرفته‌اند، يا باهم رابطه دارند؟هدف اين مقاله، پاسخ به اين دست سؤالات است كه با روش تحليلي ـ استنادي تدوين شده است. در اين زمينه، شش نوع رابطه ميان اين دو مفهوم وجود دارد كه از ميان آنها و...

دریافت مقاله کامل

13- فهم و بازتعریف تربیت به مثابه سفر (مربی و متربی) با تاکید بردیدگاه ملاصدرا در باب اسفار اربعه

edudeve-01470042    زهرا لهبی

هدف از پژوهش درابتدا، منحصر در فهمِ تربیت به مثابه سفر با توجه به ظرفیت های ایده ی اسفار اربعه ی صدرایی بود؛ اما درمیانه ی پژوهش ظرفیت داده‌ها برای استخراج نظریه ای در بابِ سفروارگیِ تربیت با عنوان سفرهای چهارگانه ی تربیتی مورد پرسش قرارگرفت. با توجه به هدف مطرح شده، پرسش های پژوهش به شرح زیر مطرح گردید: 1-ایده‌ی اسفار اربعه‌ی ملاصدرا چگونه می‌تواند راهگشای فهم و بازتعریف ت و...

دریافت مقاله کامل

14- تحول در تعلیم و تربیت با هویت قیام لله لازمه ی مقابله با جنگ نرم دشمن

edudeve-02430063    علی سلیمانیان، مصطفی جنابی، محمد رضا یوسف زاده شیرازی

نظام تعلیم و تربیت یکی از حساس ترین و مهمترین دستگاه های هر کشور است. چرا که سرنوشت هر جامعه از طریق فرزندان آن جامعه رقم خورده و در واقع نوجوانان و جوانان آینده سازان هر کشوراند. در طول تاریخ دشمنان جامعه اسلامی تلاش بسیاری برای جلوگیری از پیشرفت تمدن ایران اسلامی داشته اند و برای رسیدن به این هدف تلاش بسیاری کرده اند. یکی از از فعالیت هایی که دشمن به عنوان آخرین سلاح به آن مت و...

دریافت مقاله کامل

15- نقش و جایگاه معلم در سه دوره ایران باستان و اسلام و معاصر از دیدگاه مقام معظم رهبری

edudeve-01360035    فاطمه زرآبادی پور، حنانه سامانی پور

این پژوهش با هدف بررسی تاریخ تعلیم و تربیت در دوره های گوناگون و نقش معلم از دیدگاه مقام معظم رهبری انجام گردیده است. انسان از زمان تولد تا زمان مرگ، همواره به آموزش و تعلیم و تربیت نیاز دارد. میدانیم که امروزه وظیفه تعلیم و تربیت بر عهده معلمان میباشد. پژوهش حاضر از لحاظ ماهیت پژوهش، از نوع پژوهش کتابخانه‌ای و کیفی و رویکرد توصیفی - تحلیلی انجام شده است. در این مقاله کوشیده ا و...

دریافت مقاله کامل

16- بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی و تحول در تعلیم و تربیت (با رویکرد شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی با محوریت فرهنگ‌سازی)

edudeve-01070057    منصور ولی زاده، مرجان ترکمان

گام دوم انقلاب اسلامی با رویکرد تحول در عصر حاضر و شکل‎گیری تمدن نوین اسلامی آغاز گردیده است. لزوم شکل‌گیری این تمدن، تحول در نوع نگرش، ایجاد خودباوری و انقلابی علمی در سطح جامعه است. اين مقاله بیان‌گر این مطلب است که بزرگترین انقلاب علمی همسو با فطرت انسان، با ظهور دین اسلام و با نزول و ترویج مبانی قرآن در بین مسلمانان شکل گرفته است. این انقلاب علمی فطرت محور، سرآغاز شکل‌گیری و...

دریافت مقاله کامل

17- موزه‌های مذهبی رسانه‌ای تحول‌آفرین در امر تعلیم و تربیت

edudeve-01270032    وحید ترابی جهرمی، فائزه علیزاده

موزه‌ها به‌عنوان مؤسساتی که میراث‌های فرهنگی را جمع‌آوری، حفظ، نگهداری و به نمایش می‌گذارند، بر فرهنگ آن جامعه تأثیر شگرفی دارند. درواقع آن‌ها میان گذشته و حال اتصال ایجاد می‌کنند و بستر مشاهده تجربیات پیشینیان را فراهم می‌سازند؛ بنابراین با تأمل در آثار و اشیای نگهداری شده در موزه‌ها، می‌توان به‌طور مستقیم به زندگی و تمدن گذشتگان دسترسی داشت و بامطالعه و بررسی آن‌ها با تاریخ و و...

دریافت مقاله کامل

18- برنامه ریزی درسی و آموزشی و تحول در تعلیم و تربیت

edudeve-01320030    امیرمحمد بیکدلو

برنامه ریزی درسی به مفهوم علمی آن گرچه در ایران سابقه چندانی ندارد، ولی به تدریج توانسته است.. جای خود را در بطن نظام آموزشی کشور باز نماید و امید آن می رود که از طریق انجام پژوهش های مناسب و مشخص ساختن مسائل و مشکلات مربوط به آن بتواند در حیطه علم و عمل به موفقیت های چشمگیری نایل آید. کتاب درسی و مسائل مربوط به نحوه برنامه ریزی و تألیف آن در ایران به دلیل وجود سیستم آموزشی متم و...

دریافت مقاله کامل

19- شایستگی حرفه ای معلمان و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

edudeve-00470004    مهدی بابایی

این تحقیق به منظور برسی شایستگی های حرفه ای معلمان و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان صورت گرفته است . شایستگی های حرفه ای معلمان دارای ابعاد گوناگون است و کسب و ارتقای این شایستگی ها می تواند تاثیر به سزایی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.روش این پژوهش توصیفی –تحلیلی است . ضرورت برسی شایستگی های حرفه ای معلمان با توجه به دامنه تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزا و...

دریافت مقاله کامل

20- ارائه ی ایده ی تربیت به مثابه سفر به عنوان نوعی جهان بینی در تلاقیِ جهان بینیِ عرفانی و فلسفی (صدرایی)

edudeve-01470070    زهرا لهبی

در هر یک از سه ساختار زبانیِ عرفانی، فلسفی و تربیتی، در فهم حقیقت تربیت با زبانی متفاوت و همچنین اشتراکاتی مواجه هستیم. به تعبیری، ایده‌ی «تربیت به مثابه سفر» به عنوان ایده‌ای بین الاذهانی، در تلاقیِ سه زبان فلسفی، عرفانی و زبان ویژه‌ی محققانِ تعلیم و تربیت قابل فهم است. فیلسوفان، عرفا و محققانِ تعلیم و تربیت در فهم حقیقت تربیت و استخراج ارکان و مولفه‌های آن به صورت آشکار یا پن و...

دریافت مقاله کامل

21- تعلیم وتربیت

edudeve-00370002    مهرداد برون

آنچه در این پژوهش و تحقیق ملاحظه می کنید نه نگرش روان شناسانه به مسئله تعلیم و تربیت است و نه دیدگاهای یک عالم به مسائل پرورشی ـ تربیتی . بلکه تعلیم و تربیت از دید یک معلم است ، آموزگاری که سالها در کنار نونهالان این باغ هستی دانسته های خود را همچو گنجی به نسل بعد منتقل نموده است و در این راستا خود نیز صاحب تجارب ارزشمندی شده است . در این مقاله انواع تعلیم و تربیت و موانع ت و...

دریافت مقاله کامل

22- تحلیل مضمون اندیشه‌های دفاعی امام خامنه‌ای در حوزه نفوذ دشمن

edudeve-02470065    محمد جاودانی، مریم اکبری، زهرا اکبری، علی جوکار

دفاع همه جانبه به ویژه جلوگیری از نفوذ و تسلط دشمنان بر کشور، از اصول بنیادین انقلاب اسلامی است؛ مقام معظم رهبری در سخنان خود مکرراً ضرورت و اهميت توجه به تهديدات نرم، بحران اجتماعی و فرهنگی و ..‌. را به سياستمداران كشور تاکید نموده‌اند. از اين رو اين پژوهش با هدف تبیین ماهیت نفوذ با توجه به فرمايشات مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) در خصوص نفوذ به ‌عنوان يکی از شاخص‌های تهديد نر و...

دریافت مقاله کامل

23- ارزیابی وتحلیل جایگاه تربیتی معلم ازمنظراسلام وآموزه های دینی (محور 3. نقش آموزش و پرورش ، دانشگاه ، حوزه و نهادهای متولی در تحول در تعلیم و تربیت)

edudeve-02010049    فاطمه اربابی، سید حسن فلسفی طلب

در نظام تعلیم و تربیت اسلام ،معلم مسول تمام انسان هائی است که زیر دست او باید تربیت بشوند. اسلام، معلم را به عنوان پدر روحانی معرفی می کند. نام معلم چنان با عظمت است که در جای جای متون اسلامی از او تجلیل به عمل آمده تا به آن حد که خداوند علیم خود را معلم خوانده و رسول الله (ص) فرموده اند: (انما بعثت معلما). امام خمینی (ره) فرموده اند: ( معلم اول، خدای تبارک و تعالی است که اخراج و...

دریافت مقاله کامل

24- دلالتهای تربیت اجتماعی زنان از منظر مقام معظم رهبری

edudeve-01570041    مریم نصراصفهانی، محمد نجفی

تربیت اجتماعی عهده‌دار بهبود روابط انسانی و تنظیم‌کننده حضور مفید فرد در اجتماع است و زنان نیمی از جمعیت اجتماع هستند. پژوهش حاضر بر آن است تا بر مبنای اندیشه‌های اجتماعی آیت‌الله خامنه‌ای، به عنوان رهبر جامعه اسلامی، مبانی، اهداف و اصولی برای تربیت اجتماعی زنان معرفی کند. روش به کار رفته برای تحقق این هدف، تحلیل محتوا می‌باشد. با استنتاج از یافته‌های پژوهش، دلالت‌های تربیتی در و...

دریافت مقاله کامل

25- بررسی یافته های پژوهشی تاثیر فضای مجازی در ایجاد چالش ها و فرصت در تعلیم‌ و تربیت بر اساس اندیشه های حضرت امام خامنه ای

edudeve-01080028    علی حق پرست، فرخ جعفری

با توجه به توسعه و تکامل فناوري ماهواره اي و گسترش رسانه اي و آماده شدن بستر تبادل فرهنگی در دهکده جهانی، تحقیقات مؤید آن است که این پدیده می تواند به بحران هویت وناهنجاري تربیتی دامن بزند . تحولات عصر فناوري اطلاعات و جهانی شدن رسانه ها، تهدیدي جدي براي هویت جوانان و نوجوانان به حساب می آید. امروزه فضاي مجازي، به عنوان فضاي دومی از زندگی واقعی افراد است که مانند فضاي واقعی، نی و...

دریافت مقاله کامل

26- تبیین نقش معلم در تحول نظام تربیتی مبتنی بر مفهوم ولایت در قرآن کریم

edudeve-02450061    محمدعلی شکری نیا، منصوره صداقت

پژوهش حاضر با روش توصیفی، تحلیلی مفهومی و استنباطی و با بهره‌گیری از قرآن و تفاسیر مختلف و با تکیه بر بیانات آیت‌الله خامنه‌ای در خصوص مفهوم ولایت، صورت گرفته است. در این پژوهش با نظر به معنای پیوستگی که از مفهوم ولایت اخذ شده است، تلاش گردیده است تا رویکرد ولایت‌محور به عنوان رویکرد اسلامی در تربیت برگزیده و تبیین گردد. هر انسانی بر اساس گرایش‌های فطرت الهی یا طبیعت مادی‌گرا و...

دریافت مقاله کامل

27- بررسی نقش رفتار والدین با فرزندان و اعتقاد و اخلاقی ایشان در گرایش فرزندانشان به تعلیم و تربیت اسلامی

edudeve-01800043    سیدحسن فلسفی، ثریا شهرکی، علی شهرکی

در واقع تربیت عبارت است از پرورش استعداد هایی که خداوند متعال در وجود همه به ودیعه نهاده است و کافیست اقداماتی انجام شود تا این تربیت در مسیر صحیح خود هدایت شود و پرورش صحیح را پیدا کند به عنوان یک والد و با در نظرگیری تاثیر رفتار والدین بر شخصیت کودک لازم است دقت زیادی در انتخاب کلمات خود حین صحبت کردن با فرزند، همسر و دیگر افراد به‌کار برید؛ زیرا کودکان مثل ضبط صوتی هستند که و...

دریافت مقاله کامل

28- مدارس سبز و تحول در برنامۀ درسی جمهوری اسلامی ایران (بر مبنای اندیشه‌های آیت الله خامنه‌ای)

edudeve-01810052    سینا رجائی، هانیه مؤیدی

هدف از مطالعه حاضر، بررسی نقش مدارس سبز در زمینه تحول در برنامۀ درسی جمهوري اسلامی ایران بر مبنای اندیشه‌های آیت الله خامنه‌ای (مدظله العالی) است. براي این منظور از روش توصیفی-تحلیلی استفاده شده است. با توجه به تأکید آیت الله خامنه‌ای مبنی بر فرهنگ سازي حفظ محیط زیست در مدارس، یکی از مناسب‌ترین راه‌ها براي تحقق این مهم، می‌تواند ایجاد و گسترش مدارس سبز در کشور باشد. مدارس نه تن و...

دریافت مقاله کامل

29- بررسی جایگاه تنبیه و تشویق در مدارس و میزان تاثیر آن بر گرایش پذیری دانش آموزان به تعلیم و تربیت اسلامی بر اساس آیات و روایات اسلامی

edudeve-01900045    ساحره رحمتی کهخا، عباسعلی مومن کهخا، حسن فلسفی طلب

از آنجایی که تشویق و تنبیه در شکل گیری شخصیت افراد می‌تواند نقش بسزایی داشته باشد و اگر چنانچه تشویق و تنبیه به موقع و به جا صورت نگیرد عوارض نافرجامی در شخصیت افراد بر جا می گذارد از مکان هایی که می تواند در امر تشویق و تنبیه دانش آموزان نقش داشته باشد مدرسه است که به صورت رسمی در شخصیت پذیری دانش آموزان تحت تاثیر دارد و سوی دیگر در کنار مدرسه تنبیه و تشویق خانواده می تواند ب و...

دریافت مقاله کامل

30- شیوه های نوین تدریس فعال

edudeve-00400003    فهیمه میرزائی جابری

امروزه تدریس در آموزش و پرورش به عنوان یک حوزه ی معرفتی مورد تاکید و توجه صاحب‌نظران قرار گرفته است.آموزش موثر و کارآمد،مهمترین عامل در پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان محسوب می شود.روش های تدریس به عنوان مهمترین ابزار آموزشی هم در انگیزه و رضایت خاطر دانش آموزان و هم در پرورش و رشد شخصیت آنان موثر است؛از طریق روش های درست تدریس است،که دانش آموزان چگونه اندیشیدن را یاد می گی و...

دریافت مقاله کامل

31- نقش معلم و تربیت معلم در متحول ساختن تعلیم و تربیت با محوریت اندیشه های حضرت امام خمینی

edudeve-01490038    سیده نیلوفر نبوی زاده، رقیه طاووسی سیمکانی

هر سازمانی برای سازندگی وتحول نیاز به تحول در اجزا وابعاد ان سازمان دارد ، نظام تعلیم وتربیت نیز از این قاعده مستثنی نمی باشد، برای ایجاد تحول در نظام اموزشی نیاز به اصلاحات وتغییراتی در ابعاد مختلفی دارد که متخصصان ومسوولان هر مکتب بر اهمیت ان تاکید بسیار داشته اند. از ان جا که دین اسلام دین تفکر وتعمق می باشد تاکید بسیاری بر این امر مهم داردودراین راستا رهبر انقلاب حضرت ایت ا و...

دریافت مقاله کامل

32- نقش خانواده در تحول نظام تعلیم و تربیت در جهان امروز

edudeve-00710014    سیده فاطمه موسویان کچویی

آگاهی از نقش تربیتی خانواده در نظام آموزش وپرورش راهبردی اساسی در پیشبرد اهداف تربیتی است. خانواده نخستین، مهمترین و سازنده ترین نهاد اجتماعی است که کارکرد پر اهمیت آن تعلیم و تربیـت است. از سوی دیگر ذات آموزش و پرورش نیازمند مشارکت عناصر مهمی نظیر خانواده در فرآیند ترویج و تبین اندیشه ی یادگیری است. امروزه تداوم نقش تربیتی خانواده ها در نظام آموزش و پرورش در نظام هاي آموزش ر و...

دریافت مقاله کامل

33- تاثیر فضای مجازی بر تحولات تعلیم و تربیت نوجوانان و جوانان شهرستان لامرد

edudeve-01620053    حسن محمدی، فرخ جعفری

فضای مجازی به عنوان یکی از عوامل نو ظهور عصر حاضر است و به دلیل جذابیت و تنوع ان در میان اقشار مختلف جامعه،به یک منبع هویت ساز تبدیل شده است.پیامد ها ی مثبت و منفی این فضای نوین در جامعه در حال گسترش است.هر روز به وسیله ی صاحب نظران پیامد های مثبت و منفی آن برجسته تر می شود.فضای مجازی به عنوان یک دهکده ی کوچک، مباحث تربیتی را با چالش جدی روبرو ساخته است.بطوری که باعث تحول در عق و...

دریافت مقاله کامل

34- تحلیل و بررسی الگوهای رفتاری نامناسب بر فرهنگ و تعلیم و تربیت همگانی در نظام اسلامی (انقلاب اسلامی و تحول در تعلیم و تربیت اسلامی)

edudeve-01200033    سیدحسن فلسفی طلب، غلامرضا فلاح شهرکی، نیایش شهدادی

چکیده اصل اساسی آموزش در یک نظام دینی بر پایه ارزش های اخلاقی آن استوار است. باید دقت داشت که هم در دین «بخصوص اسلام» توجه زیاد و عمیقی به الگوهای اخلاقی و رفتاری شده و هم در مولفه های امروزیِ تعلیم و تربیت، دانشمندان توجه و تاکید زیادی بر نقش الگو در فرایند یاددهی – یادگیری دارند. بنابراین بررسی دقیق رفتارهای کسانی که در زیر ذره بین مردم قرار دارند؛ از اهمیت زیادی برخوردار اس و...

دریافت مقاله کامل

تماس با ما


شیراز،بلوار جمهوری اسلامی، دانشگاه شیراز
تلفن:36134000 (مرکز تلفن) - 36286418 (روابط عمومی)
کد پستی : ۸۴۳۳۴ - ۷۱۹۴۶
آدرس ایمیل : webadmin@shirazu.ac.ir

© کلیه حقوق متعلق به دانشگاه شیراز می‌باشد. (همایش نگار نسخه 11.0.1 )