چکیده

هدف اصلي اين تحقيق، مقايسه نظرات اعضاء هيأت علمي و دانشجويان دوره تحصيلات تكميلي (كارشناسي ارشد و دكتري) در خصوص موانع و راهكارهاي توسعه آموزش الكترونيكي در دانشكده كشاورزي دانشگاه بوعلي سينا است. اطلاعات مورد نياز پژوهش، با استفاده از روش پيمايشي و با استفاده از تكنيك پرسشنامه تهيه شده است. به منظور تعيين پايايي پرسشنامه از ضريب آلفاي كرونباخ استفاده شده كه ميزان آن براي 46 گويه پرسشنامه اعضاء هيأت علمي 84/0 و براي 46 گويه پرسشنامه دانشجويان 85/0 مي باشد. جامعه نمونه تحقيق، شامل 63 نفر از اعضاء هيأت علمي دانشكده كه به صورت تمام شماري و 280 نفر از دانشجويان كه به شيوه نمونه گيري تصادفي در چند مرحله انتخاب شده اند. به منظور مقايسه نتايج حاصله و اظهارنظرات دو گروه اعضاي هيأت علمي و دانشجويان، از آزمون آماري ويلكاكسون استفاده شد كه نتايج مقايسه نشان مي دهد كه پاسخ اعضاء هيأت علمي و دانشجويان مورد مطالعه در، 37 گويه از 46 گويه موجود در دو پرسشنامه، با يكديگر منطبق بوده و 9 گويه با يكديگر مغايرت دارند. به بياني ديگر، (43/80 درصد) پاسخگويان در مورد سؤالات، نظرات تقريباً مشابهي داشته و (57/19 درصد)، داراي نظراتي متفاوتي مي‌باشند.

کليدواژه ها

آموزش، يادگيري الكترونيكي، فن‌آوري اطلاعات، اينترنت، موانع توسعه آموزش الكترونيكي

کد مقاله / لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است :

نحوه استناد به مقاله

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
, 1395 , موانع توسعه آموزش مبتنی بر وب در نظام آموزش عالی کشاورزی ايران , ششمین کنگره ترویج و آموزش در مدیریت کشاورزی و منابع طبیعی